詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
坂井　聡
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　前回は，自立に向けてスキルを獲得していく上で重要なのは，指導，支援する側が自閉症のある人にわかるように伝えることであると述べた。その理由は，何を指導されているのかがわからない状況では，誰でも混乱するからということであった。しかし，わかるように伝えることができれば，それだけで問題が解決す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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