詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年4月号
著者
渡部　匡隆
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　自閉症の子どもたちが生きる力を身につけるための指導や支援の在り方を４回にわたって考えてみたいと思います。最初は生きる力とその捉え，２回目は本人への直接的な指導のための計画づくり，３回目は指導の実際，最終回は本人への間接的な支援として自然な支援の形成です。それらから，一人一人の子どもたち…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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