詳細情報
全知長のページ
【実践・小学部】保護者と共に子どもを変える
・・・・・・
前田 宣子
【コメント】家庭・地域との連携を踏まえた教育活動の実際
・・・・・・
酒井 弘三
書誌
障害児の授業研究
2003年4月号
著者
前田 宣子
/
酒井 弘三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 はじめに 教師の願いは,「子どもたちが学校で身につけた力を,家庭や地域で発揮し豊かな生活を送ること」である。そのためには,子どもたちの家庭や地域に根づく視点を持った教育活動が学校で展開されねばな…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
全知長のページ
【全知長だより】組織、活動及び平成18年度の計画について
障害児の授業研究 2006年4月号
全知長のページ
【実践記録】文字の読めない児童に対する個別のスケジュールの導入
障害児の授業研究 2006年4月号
全知長のページ
【コメント】自立的に行動し、自信と意欲を育てる指導
障害児の授業研究 2006年4月号
全知長のページ
【京都市からの報告】「個」から出発する教育
障害児の授業研究 2006年4月号
全知長のページ
【実践・小学部】意欲的に運動に取り組む子どもを育てる
障害児の授業研究 2005年10月号
一覧を見る
検索履歴
全知長のページ
【実践・小学部】保護者と共に子どもを変える
障害児の授業研究 2003年4月号
小特集 楽しい出会いの演出
楽しい出会いの演出のネタは身近にある
心を育てる学級経営 2003年4月号
魅力ある方程式指導の実践事例
3年 2次方程式の指導
2次方程式の解のもつ意味
数学教育 2002年10月号
生徒指導上の問題解決に“心のノート”をどう活用するか
“いじめ問題”に心のノートをどう活用するか
学校運営研究 2002年9月号
「学びの共同体」をどう創るか―学級教育の改革
中学年段階の「学びの共同体」づくり
「ジェリクル」に出会わせる
現代教育科学 2000年11月号
一覧を見る