詳細情報
特集 気になる子の保護者への接し方
事例 気になる子の保護者への接し方―こんな「気配り」を
生活面
「自信が持てない子」の親への助言
書誌
障害児の授業研究
2000年4月号
著者
雫石 弘文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ センターにおける教育相談 当センターの障害児教育相談は，ＬＤやＡＤＨＤの子どもの相談内容が多様化してきた。障害がある子どもたちが，通常の学級で過ごすことが多くなってきた今，保護者や担任に対する教育センターのサポートが重要視されている。本事例では，ＬＤ傾向が強い，発達に極端な偏りが見られる小学校５…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言 子どもを変えるために―保護者との連携のポイント
夢の実現に向けて手を結ぶ
障害児の授業研究 2000年4月号
提言 子どもを変えるために―保護者との連携のポイント
行動を子どもの表現とみて援助する
障害児の授業研究 2000年4月号
事例 気になる子の保護者への接し方―こんな「気配り」を
生活面
「言うことをきかない子」の親への助言
障害児の授業研究 2000年4月号
事例 気になる子の保護者への接し方―こんな「気配り」を
生活面
「拒否的で，やってもらう子」の親への助言
障害児の授業研究 2000年4月号
事例 気になる子の保護者への接し方―こんな「気配り」を
生活面
「衝動的な行動が見られる子」の親との連携
障害児の授業研究 2000年4月号
一覧を見る
検索履歴
事例 気になる子の保護者への接し方―こんな「気配り」を
生活面
「自信が持てない子」の親への助言
障害児の授業研究 2000年4月号
一覧を見る
