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生活に応用・般化する力を身につける指導・支援 (第2回)
チャレンジノートの活用
子どもをほめて伸ばそう
書誌
自閉症教育の実践研究
2011年8月号
著者
中禰 加織
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本実践は子どもをほめるためのノート『チャレンジノート』を学級で取り組んだ記録です。チャレンジノートを通して，子どもが成長し，また保護者や教師も様々な成果を感じています…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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