詳細情報
特集 小学英語活動＝成功の基本パターン35
小学英語授業づくりをめぐるＱＡ
授業を妨害したり、ふざける子への対応
書誌
総合的学習を創る
2006年10月号
著者
堤 信之
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
小学校で初めて、英会話の授業に触れた子ども達は、大きく言って次の二つのタイプに分かれる。 ・積極的に英会話の授業に取り組む派 ・消極的に英会話の授業に取り組む派…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小学英語と他教科の授業―どこが一番違うか―英語独特の授業活動を挙げるとすれば―
読む・書く活動がない
総合的学習を創る 2006年10月号
小学英語と他教科の授業―どこが一番違うか―英語独特の授業活動を挙げると…
インターアクションや意味交渉を伴う感覚運動学習（sensory-motor learning）
総合的学習を創る 2006年10月号
小学英語と他教科の授業―どこが一番違うか―英語独特の授業活動を挙げるとすれば―
ワーキングメモリーとして保持できるまで
総合的学習を創る 2006年10月号
小学英語授業づくりをめぐるＱＡ
１時間を組み立てる目安はどこか
総合的学習を創る 2006年10月号
小学英語授業づくりをめぐるＱＡ
ＡＬＴとのＴＴ・留意点はどこか
総合的学習を創る 2006年10月号
一覧を見る
検索履歴
小学英語授業づくりをめぐるＱＡ
授業を妨害したり、ふざける子への対応
総合的学習を創る 2006年10月号
ここにこんなものが！ユニーク博物館情報
FACM福山自動車時計博物館
楽しい理科授業 2000年11月号
基礎的国語能力を鍛える 8
「小学校学習指導要領解説 国語編」を読む(2)
国語教育 2008年11月号
文学教材の新しい指導を工夫する―高学年
宮沢賢治作品で言語感覚を磨く
国語教育 2003年2月号
わかる実験・わかる教え方―基礎基本が定着する授業づくり― 12
子どもの気づきから論理を形づくる
水溶液の性質
楽しい理科授業 2007年3月号
一覧を見る
