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書誌
総合的学習を創る 2005年5月号
著者
田村　学
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
川を対象として行う「総合的な学習の時間」は日本全国多くの学校で行われている。学校の周りに流れる川を使い、豊かな体験活動が行われている。　一方、体験活動は豊かでも一時間の授業の質が問われる実践も多い。そこで、体験を生かし学習の成立を実現させる授業の指導案を以下に紹介していく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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