詳細情報
特集 教材開発力10倍アップ“IT活用の裏技”
教材開発に役立つHP一覧と活用の裏技
研究所のチャイルドページと活用の裏技
書誌
総合的学習を創る
2005年3月号
著者
堀田 実
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 環境学習のはじめに NIES(国立環境研究所)の子どもページ(http://web.nies.go.jp/nieskids/)には「いま地球がたいへん!」として、代表的な環境問題があげられている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ひやっとしたIT活用の落とし穴
どんなに優れてても、使うのは人
総合的学習を創る 2005年3月号
ひやっとしたIT活用の落とし穴
アクシデントで設定が変わる
総合的学習を創る 2005年3月号
ひやっとしたIT活用の落とし穴
PCは言うことを聞かないこともある
総合的学習を創る 2005年3月号
情報教育の基礎基本とIT活用の裏技
入力練習の基礎基本と活用の裏技
総合的学習を創る 2005年3月号
情報教育の基礎基本とIT活用の裏技
検索のし方の基礎基本と活用の裏技
総合的学習を創る 2005年3月号
一覧を見る
検索履歴
教材開発に役立つHP一覧と活用の裏技
研究所のチャイルドページと活用の裏技
総合的学習を創る 2005年3月号
俳句に見る日本人の心 15
行く春を 近江の人と 惜しみける
道徳教育 2006年6月号
確かな国語力をつける実践資料の展開
中学年/モデル学習で学習の見通しを持とう
実践国語研究 2005年7月号
こんなときどうする?平山先生!
相手の気持ちを汲み取ることが苦手で、トラブルが絶えない
家庭教育ツーウェイ 2008年9月号
自閉症の子どもを育てて 6
みなさんの愛に支えられて
自閉症教育の実践研究 2007年9月号
一覧を見る