詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年12月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　評価のねらいは子どもをほめること　評価のねらいは、子どもたちのよさを見つけてほめることである。　向山洋一氏は、通知表の所見のポイントを、次のように示されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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