詳細情報
特集 “総合の原点”押さえた年間計画の構想
04年度“総合の時間”青写真づくりのために
総合でどんな力を身につけさせるか 再確認・再検討の方向
書誌
総合的学習を創る
2003年11月号
著者
寺尾 慎一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 教科だけでは身につかない力をつけさせるのが総合だったはず 第一に、教科だけでは身につかない力をつけさせるのが総合だったはずという点を再確認すべきだと思われる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
私の“総合の時間の充実策”見直し点はここだ
「生きる力」の学力診断に基づく授業改善
総合的学習を創る 2003年11月号
私の“総合の時間の充実策”見直し点はここだ
もっと教師自身の総合学習を
総合的学習を創る 2003年11月号
私の“総合の時間の充実策”見直し点はここだ
教師のやる気が全てである
総合的学習を創る 2003年11月号
“総合をめぐる議論”―職員会議でするQAをシミュレートする
そもそも不要論 どう論破するか
総合的学習を創る 2003年11月号
“総合をめぐる議論”―職員会議でするQAをシミュレートする
英語とコンピュータ だけ論 どう論破するか
総合的学習を創る 2003年11月号
一覧を見る
検索履歴
04年度“総合の時間”青写真づくりのために
総合でどんな力を身につけさせるか 再確認・再検討の方向
総合的学習を創る 2003年11月号
特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
リズムとテンポを意識したきっかけ
女教師ツーウェイ 2008年9月号
読書指導の新しい展開―小学校下学年
登場人物事典作り〜人物に焦点をあて読みを深める〜
国語教育 2009年10月号
道徳の学習ルールがわかる! オリエンテーションのポイント
小学校中学年/期待や希望,見通しをもつことができるオリエンテーション
道徳教育 2021年4月号
手の内公開・教材研究と発問づくり 46
『お手紙』(光村2下)(その3)
発問づくりは聴診器づくり
授業のネタ 教材開発 2005年1月号
一覧を見る