詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2003年9月号
著者
渡邉 憲昭
ジャンル
本文抜粋
繰り返しながら変化させる“Which?” 子どもにとって、“Yes, No”で答えさせる質問と、その受け答えは比較的容易にできる。これまでにも“Do you like 〜?”という質問に答えさせる対話は多くの教室で実践されている。ただ、この受け答えばかりをしていても、子どもの思考は停止してしまう。“…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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