詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2003年9月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　まず、教師が調べ学習　専門家に会うために足を運ぶ。総合学習の授業の企画は、教師の調べ学習以上の成果は出てこない。さらに、専門家の力を借りなければ、教師の学習の範囲を超えている。私の校区には遺跡があり、児童の帰り道に土器の破片を見つけることもあった。これを利用しない手はない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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