詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
塚原　正彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
知を成長させるプレゼンテーション　経験知と学習知の相互作用を促すためには、学習成果を再編集する機会を意図的につくりだす必要がある。そこで学習成果を社会にプレゼンテーションする学習モデルを提案したい…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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