詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2002年8月号
著者
神永 典郎
ジャンル
本文抜粋
一 問題解決学習は、基礎的知識の獲得を否定していない 「子どもの問題解決型の学習では学力が身に付かない」とい批判が出されている。 問題解決学習は、「はじめに教える知識・内容ありき」の教育から脱却を図る方法として提案されている。子どもの求めや意欲よりも知識・技能の修得を優先し、教え込み過ぎてきたことへ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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