詳細情報
特集 福祉の授業―お薦め体験&教材ガイド28
福祉の授業―子どもの意識が変わる一押しネタ
メイク・ア・ウィッシュの授業をどう学習するか
書誌
総合的学習を創る
2002年6月号
著者
森下 人志
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 ボランティアの学習である 「メイク・ア・ウィッシュの授業」は、ボランティアの学習である。二〇〇〇年二月、下関教育フォーラムで行われた向山洋一氏の授業はそうであった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
福祉の授業をめぐる争点を再検討する―自発性と強制の問題をどう考えるか
ボランティアとボランティア学習の違い
総合的学習を創る 2002年6月号
福祉の授業をめぐる争点を再検討する―自発性と強制の問題をどう考えるか
「自発性」を学ばせるもの
総合的学習を創る 2002年6月号
福祉の授業をめぐる争点を再検討する―自発性と強制の問題をどう考えるか
「福祉の授業」は、時代の要請から生まれた
総合的学習を創る 2002年6月号
福祉の授業―どんなカリキュラムが可能か
系統性を考えた福祉学習プラン
総合的学習を創る 2002年6月号
福祉の授業―どんなカリキュラムが可能か
身近な題材から取り組むカリキュラムの作成
総合的学習を創る 2002年6月号
一覧を見る
検索履歴
福祉の授業―子どもの意識が変わる一押しネタ
メイク・ア・ウィッシュの授業をどう学習するか
総合的学習を創る 2002年6月号
思考力・表現力を伸ばすための私のノート指導
生徒の主体的な取組を促すノートづくり
数学教育 2010年5月号
社会人の管理職登用問題をどう見るか
学校回生の機会として
現代教育科学 2000年10月号
私の「教師修業」―中学校教師の場合
『授業の腕をあげる法則』(向山洋一著)に示される方法を忠実に行う
授業研究21 2007年1月号
最初にクラスの仕組を作る U出会いの一日目
[子どもをほめる一筆箋]根底は子どもの行為に対する感動
教室ツーウェイ 2012年4月号
一覧を見る