詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2002年2月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
イメージを授業で作る　「総合的な学習」のねらいが、学習指導要領総則の中で、「自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てる」と明記されている。これは、将来像であり、いきなりこの域に子ども達が、達するわけではない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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