詳細情報
特集 教科と総合―違いと関わりの総点検
教科と総合―どんな関わり方が考えられるか
教科はそもそも総合だ―という考え方
書誌
総合的学習を創る
2000年11月号
著者
藤井 千春
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
小学校四年の社会「あたたかい土地のく らし」で、次のような場面があった。 黒板には那覇市の年間月別平均気 温・平均降水量を示すグラフが貼られ
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教科と総合―違いと関わりをこう考える
知の領域固有性と学び方・考え方・問題解決
総合的学習を創る 2000年11月号
教科と総合―違いと関わりをこう考える
教科の知識、技能、探究の方法と結び付いた総合的学習こそ必要
総合的学習を創る 2000年11月号
教科と総合―違いと関わりをこう考える
テストのある・なし、がポイント
総合的学習を創る 2000年11月号
教科と総合―どんな関わり方が考えられるか
教科は基礎基本、総合は発展―という考え方
総合的学習を創る 2000年11月号
教科と総合―どんな関わり方が考えられるか
教科と総合をドッキングする―という考え方
総合的学習を創る 2000年11月号
一覧を見る
検索履歴
教科と総合―どんな関わり方が考えられるか
教科はそもそも総合だ―という考え方
総合的学習を創る 2000年11月号
学習材をどう見つけるか
自分の人生はあちこしだい―「女は顔と体さえあれば食ってける」からのスタート―
生活指導 2000年4月号
一覧を見る