詳細情報
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
夏目 雅子
ジャンル
本文抜粋
研究授業の際,本人はよかれと思ってやったことが,実は間違いだったという場面を,たまたまかもしれないがよく見聞きする。その行為が本当に必要なのか,吟味したうえで授業に臨みたい。次のような例である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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