詳細情報
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
小室 由希
ジャンル
本文抜粋
「対応」は難しい課題である。多くの教師が,支援の必要な児童に対してあの手この手を考えては試す,反省の繰り返しであろう。 私自身,自分の手に負えなくなって助けを呼んだことがあった。何年も特別支援教育について学んできていた自負もあった。それでも辛い思いをした。どうしたらよい方向に向かうのか,先の見えなさ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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