詳細情報
学年別12月教材こう授業する
５年・分数と小数
「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室
2009年12月号
著者
河野 健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』ｐ.31 教科書の４番に，次の問題がある。 0.7，0.12，0.008を分数で表しましょう。 次の流れで授業を進める…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別12月教材こう授業する
５年・分数のたし算とひき算
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年12月号
学年別12月教材こう授業する
５年・分数のたし算とひき算
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年12月号
学年別11月教材こう授業する
５年・分数と小数
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年11月号
学年別11月教材こう授業する
５年・分数と小数
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年11月号
学年別12月教材こう授業する
５年・分数と小数
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2009年12月号
一覧を見る
検索履歴
学年別12月教材こう授業する
５年・分数と小数
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2009年12月号
低学年／学級目標の改善に取り組む指導の実際
一人一人の願いを生かした学級目標づくり
特別活動研究 2003年4月号
実践／「リフレクションが生きた授業」
小学校高学年／自分の考えを何度も書いて確かめる
道徳教育 2007年8月号
提言・「話し方」の巧拙をどう意識させるか
人間性、内容力、対応力の観点から意識させる
国語教育 2007年3月号
一覧を見る
