詳細情報
学年別11月教材こう授業する
6年・直方体と立方体
「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室
2009年11月号
著者
中橋 利之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数6上』pp.2〜4 直方体と立方体の学習で習得させることは, 辺,面,頂点の個数や面の形,辺や面の平行,垂直関係などの特徴をつかみ,辺や面のつながり,それらの位置関係について理解すること…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別11月教材こう授業する
6年・量の単位
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年11月号
学年別11月教材こう授業する
6年・量の単位
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年11月号
学年別11月教材こう授業する
6年・直方体と立方体
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2009年11月号
学年別11月教材こう授業する
6年・直方体と立方体
例題の「基本型」
向山型算数教え方教室 2008年11月号
学年別11月教材こう授業する
6年・直方体と立方体
「練習問題・スキル」と教材教具
向山型算数教え方教室 2008年11月号
一覧を見る
検索履歴
学年別11月教材こう授業する
6年・直方体と立方体
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2009年11月号
なぜつまずくのか? 謎解きは子供のために
(11)[運動]なぜコンパスで円が書けないのか?
特別支援教育の実践情報 2026年1月号
社会科は社会とどのように関わるのか―社会に開かれた社会科とは― 8
11月号視点/社会に開かれた中学校社会科教育
公共圏に参画できる力を育成する歴史…
社会科教育 2019年11月号
特集 年度末を締めくくる!「言語活動ツール」を活用した学習評価&通知表文例
特集について
実践国語研究 2018年3月号
最新情報でしっかり解説!歴史教育はどう変わるか 36
他教科・他科目との連携や多様な資料を用いた実践(3)
「江戸と東京はどのような関係にある…
社会科教育 2022年9月号
一覧を見る