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発達障害への林ドクター教育コーチ!気になる「あの子」への対応Q&A (第1回)
「読字障害」からの問題行動
書誌
向山型算数教え方教室
2009年4月号
著者
平中 健也
・
林 隆
ジャンル
算数・数学/特別支援教育
本文抜粋
Q 教室からドクターへ 授業中たびたび固まります。 何をするかがわかっていたり,発表が順調にできているときは,ご機嫌で授業に参加します。できなかったり,間違ったりすると「わからん,できん」を連発し,うつ伏してしまいます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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