詳細情報
中学難教材こう授業する
2年/文字式の利用
書誌
向山型算数教え方教室
2008年9月号
著者
犬丸 郷司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.具体的な数を使う 中2の教科書(東京書籍『新しい数学2』p.17)に,次のような例示問題がある。 例1 5つの続いた整数の和は5の倍数になります。このわけを,文字を使って説明しなさい…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
中学難教材こう授業する
2年/文字式の利用
向山型算数教え方教室 2007年3月号
中学難教材こう授業する
2年/文字式の利用
向山型算数教え方教室 2005年12月号
中学難教材こう授業する
2年/図形の性質と証明
向山型算数教え方教室 2010年1月号
中学難教材こう授業する
2年/直角三角形の合同条件を利用した証明
向山型算数教え方教室 2009年12月号
中学難教材こう授業する
2年/等式の変形
向山型算数教え方教室 2009年6月号
一覧を見る
検索履歴
中学難教材こう授業する
2年/文字式の利用
向山型算数教え方教室 2008年9月号
係活動の反省・指導のポイント
係活動の運営を検討させる工夫
特別活動研究 2004年7月号
ビジュアルに学べる保健の学習 7
日本人は糖尿病になりやすい
楽しい体育の授業 2005年10月号
環境教育最前線 28
セミナーに参加することで、最新の情報を知り、テキストの活用法が学べる
教室ツーウェイ 2013年7月号
子どもの心に届いたこの「説話」
説話で「問いかけ」を
道徳教育 2010年3月号
一覧を見る