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中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第79回)
導入方法を一定期間同じにすると授業が安定する
書誌
向山型算数教え方教室
2006年10月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の音読，ノート視写，先生問題，公式暗唱など，数学授業の導入方法はいろいろとある。 けれども，実際の授業では，一定期間変更しない方が授業に安定感が増す…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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