詳細情報
向山型算数実力急増講座 (第77回)
「文章題」をどう指導するか(上)
書誌
向山型算数教え方教室
2006年2月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.文章題はなぜ難しいか 文章題は難しい。なぜか。抽象である「文章」から具体的な「視覚イメージ」をもたねば解けないからである。 小学算数の文章題の多くには,「視覚イメージ」を補うために,「絵や図」が教科書に配置されている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型算数実力急増講座 186
向山型算数のシステムを学び,子どもの事実でシェアしよう
算数教科書教え方教室 2015年3月号
向山型算数実力急増講座 185
「さくらんぼ計算」の源流
算数教科書教え方教室 2015年2月号
向山型算数実力急増講座 184
「詰め」があるかないかで学力差が生まれる
算数教科書教え方教室 2015年1月号
向山型算数実力急増講座 183
算数問題解決学習に毒された教科書
算数教科書教え方教室 2014年12月号
向山型算数実力急増講座 182
校内研修で模擬授業する学校はすごい
算数教科書教え方教室 2014年11月号
一覧を見る
検索履歴
向山型算数実力急増講座 77
「文章題」をどう指導するか(上)
向山型算数教え方教室 2006年2月号
総合的学習で「わくわく授業」を創る
海よりも深い友情大作戦―未知との交流でわくわく授業―
授業のネタ 教材開発 2004年6月号
提言・「はどめ規定」の撤廃と補充・発展的指導の問題点
補充・発展の二重構造にどう応えるか
現代教育科学 2004年7月号
教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード 64
高学年/ボール運動ネット型
リードバレー!
楽しい体育の授業 2023年7月号
【総覧】つまずきタイプが一目瞭然! 「ココができない」を解決する運動アイデア20
開脚後転
技の基本ポイント解説
楽しい体育の授業 2019年1月号
一覧を見る