詳細情報
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
授業するのが楽しい向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室
2003年11月号
著者
野ア 隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.手ごたえのない算数 「つまらない」 これは問題解決学習をしていた頃の,私の授業後の感想である。子どもたちもそう思っていたことだろう。しかし,当時の私には,この方法でしか授業ができなかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
荒れた授業が激変!
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
写す指導がA君を満点に導いた
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
楽しい算数をつくる方法を学んだ向山型算数
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
教科書の要点を発見できるようになった
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
苦手なCさんが書けた花丸
算数教科書教え方教室 2014年1月号
一覧を見る
検索履歴
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
授業するのが楽しい向山型算数
向山型算数教え方教室 2003年11月号
ミニ活動から単元まで「書くこと」の新活動アイデア
小学校高学年
[ミニ活動]ミニ物語を作ろう
国語教育 2022年11月号
追究の鬼を育てる! アクティブ・ラーニング時代の社会科教材開発 9
新聞記事と動画を使う!
社会科教育 2016年12月号
授業の始まり3分間
子どもへの愛おしさに依拠し授業をしているか?
教室ツーウェイ 2004年11月号
1年
空間図形
数学教育 2025年5月号
一覧を見る