詳細情報
ミニ特集 ADHD・LD児に効果があるのは「この指導」だ!
挑戦したくなるものを与える
書誌
向山型算数教え方教室
2003年6月号
著者
小松 裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.ADHDの疑いのある子 掃除しないA君。注意するとニヤリと笑うが動かない。「叱るぞ」と言うと「いいよ」と言う。でも,箒をさせると一番上手。 暗唱詩文を読まない。でも,暗唱テストは1番目に合格。ADHDの可能性が高い子だ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 ADHD・LD児に効果があるのは「この指導」だ!
目の動き,動作から彼の授業参加度を確かめて一歩手前で,手をうつ
向山型算数教え方教室 2003年6月号
ミニ特集 ADHD・LD児に効果があるのは「この指導」だ!
やはり授業の原則十ヶ条だ!!
向山型算数教え方教室 2003年6月号
ミニ特集 ADHD・LD児に効果があるのは「この指導」だ!
キーワードは「わかりやすさ」と「あたたかさ」
向山型算数教え方教室 2003年6月号
ミニ特集 ADHD・LD児に効果があるのは「この指導」だ!
補助計算をリズム読みで徹底させる
向山型算数教え方教室 2003年6月号
ミニ特集 ADHD・LD児に効果があるのは「この指導」だ!
「なぞる」が学習を保障する
向山型算数教え方教室 2003年6月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 ADHD・LD児に効果があるのは「この指導」だ!
挑戦したくなるものを与える
向山型算数教え方教室 2003年6月号
授業開始をスムーズにする常識6
5 授業中の姿勢については教師が指導すべきですか
授業中に姿勢の指導をしますか?「しません」
教室ツーウェイ 2012年8月号
学びの素材
「幽霊は実在するか」ディベートで考え合う
生活指導 2006年10月号
スーパー校長が創る総合的な学習 11
学校改革を推進する校長の企画実践力を育てる
総合的学習を創る 2001年2月号
なぜクラスがまとまるのか
教師の指示に従って整然と行う方が楽しいから
教室ツーウェイ 2007年1月号
一覧を見る