詳細情報
特集 「向山型ノート指導」で平均90 点への布石
4学年の授業開きに使うノートスキル
書誌
向山型算数教え方教室
2003年4月号
著者
渡辺 佳起
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 きれいなノートのイメージ 「ノートがきれいに書ける」ことは学力をつけるために大変重要である。 そのためには授業開きでノートの書き方を教えなければならない。放任していては,てんでバラバラのノートになる。きれいなノートのイメージを子どもたちに持たせるのだ…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 「向山型ノート指導」で平均90 点への布石
向山型ノート指導のユースウェア
向山型算数教え方教室 2003年4月号
特集 「向山型ノート指導」で平均90 点への布石
子供の実力をつけるノートを選ぶ―TOSSノートを使うだけで子どもに実力がつく―
向山型算数教え方教室 2003年4月号
特集 「平均点90点」を実現する向山型ノート指導
4年/個別評定でぐっときれいになる
向山型算数教え方教室 2002年4月号
特集 「うっとりするノート」になる向山型算数30分間の指導
向山型算数ノートスキル4年を追試して
向山型算数教え方教室 2001年4月号
ミニ特集 気になる子の通知表記述の気配り点
算数授業での微かな変容を見逃さず
向山型算数教え方教室 2005年3月号
一覧を見る
検索履歴
特集 「向山型ノート指導」で平均90 点への布石
4学年の授業開きに使うノートスキル
向山型算数教え方教室 2003年4月号
実践/まとめとしての道徳授業
中学校/よい生き方を考えようとする授業
道徳教育 2006年3月号
実践研究先進校からの問題提起 2
教師が子どもの学びの連続性をいかに見取っていけるか
授業研究21 2000年5月号
伝え合う力を高める授業の実践
書くことと伝え合う力:相手や目的に応じた文章を書く力を育てる授業
これからの「書くこと」の実践に期待すること
実践国語研究 別冊 2002年1月号
盲導犬―福祉の授業で取り上げたい“実像” 10
盲導犬の入手方法やエスカレーターの利用法、ポストの教え方等さまざまな仕事を紹介
総合的学習を創る 2003年1月号
一覧を見る