詳細情報
特集 「問題解決学習」ではなぜ出来るようにならないのか
疑問だらけで欠陥だらけの「問題解決学習」
書誌
向山型算数教え方教室
2002年12月号
著者
古川 伸一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
地区の研究協議会で算数の授業を参観し た。1時間に1〜2問の問題を解いたのでは ない。 1時間に1問の問題すら解決されずに授業 時間は終了した。 「問題解決」学習とは名ばかりで聞こえはい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 「問題解決学習」ではなぜ出来るようにならないのか
教師の見栄,スローガン主義が生んだ悪魔の指導法で力がつくわけがない
向山型算数教え方教室 2002年12月号
特集 「問題解決学習」ではなぜ出来るようにならないのか
子どもの痛みが分からない問題解決学習
向山型算数教え方教室 2002年12月号
特集 「問題解決学習」ではなぜ出来るようにならないのか
子どもに冷たい問題解決学習
向山型算数教え方教室 2002年12月号
特集 「問題解決学習」ではなぜ出来るようにならないのか
力がつかない問題解決学習! 落ちこぼされる子どもたち
向山型算数教え方教室 2002年12月号
特集 「問題解決学習」ではなぜ出来るようにならないのか
問題解決学習の研究授業は苦しみばかり
向山型算数教え方教室 2002年12月号
一覧を見る
検索履歴
特集 「問題解決学習」ではなぜ出来るようにならないのか
疑問だらけで欠陥だらけの「問題解決学習」
向山型算数教え方教室 2002年12月号
学年別2月教材こう授業する
4年・計算のきまり
「練習問題・スキル」と教材教具
向山型算数教え方教室 2008年2月号
編集後記
道徳教育 2022年8月号
小特集 2学期末テスト―問題の具体例と作問のポイント
1年
数学教育 2011年12月号
一覧を見る