詳細情報
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
補欠授業でも向山型算数はできる
書誌
向山型算数教え方教室
2000年7月号
著者
小林 篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
5年前。初めての5年生担任。 算数の最初の単元「整数,小数と計算」。 計算のやり方を説明する。しかし,反応がよくない。難しい,よくわからない,という表情をしている。説明したのに手応えがなかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
荒れた授業が激変!
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
写す指導がA君を満点に導いた
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
楽しい算数をつくる方法を学んだ向山型算数
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
教科書の要点を発見できるようになった
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
苦手なCさんが書けた花丸
算数教科書教え方教室 2014年1月号
一覧を見る
検索履歴
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
補欠授業でも向山型算数はできる
向山型算数教え方教室 2000年7月号
今月の楽しい問題 チャレンジコーナー
たし算ネットワーク
楽しい算数の授業 2005年5月号
子どもの実像
冬休みの楽しみが拡散する
教室ツーウェイ 2004年12月号
1 “予想外”に陥らないための危機管理 「生徒の反応予想」の勘所
“予想外”に陥らないためにどうするか
数学教育 2012年2月号
討論の授業で伝え合う力を育てる―小学校下学年
話題からそれずに、言いたいことをはっきり伝える討論の授業はこうつくる
国語教育 2010年7月号
一覧を見る