詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
鈴木　健史
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
シンク・ペア・シェアによる学び手主体の授業づくり　　授業において，教師が一方的に話せば話すほど，学び手である子どもが受け身になってしまうことがあります。特に，子どもたちがしっかり理解しているかどうかが判断できない場合は，教師は不安になり，より多くの情報を伝えようとしてしまいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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