詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
原　浩一郎
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　どの学級にも、発達障害等により学習面における困難さがある子どもが存在する。しかし、理解が早い子どもや教師の意向を察し応じる子どもを中心として授業が展開されている学級がある。このような学級では、表面上はスムーズに授業が進行されている一方で、「分からない」という思いを抱えた子どもが、その思…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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