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特集 “全体指導と個別指導”使い分けの原則
いじめにつなげない!思いやりの集団づくり
嘔吐してしまった―いじめにつなげない集団づくり
教師の行動でいじめを防ぐ
書誌
授業力&学級統率力
2013年6月号
著者
小野 隆行
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 嘔吐の処理を迅速に行う まず、嘔吐した汚物の処理を迅速に行うことが大切だ。汚れやにおいが残っていることが、嘔吐した子へのいじめにつながる可能性がある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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