詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2013年6月号
著者
岩下　修
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　一斉授業が生み出した技法　自分が子どもの頃も、教師になってからも、一斉授業による全体指導が当たり前であった。しかし、この方法は「世界的大発明」であったらしい。本格的に一斉学習が行われるようになったのは、一九世紀。大勢の子どもを効率よく指導するために導入されたようだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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