詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2012年1月号
著者
藤平　敦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「規律」＝「規則」？　近年、学校や学級には多様な価値観を持つ子どもたちが増加している。そのため、教師は必要以上に秩序を維持しようとすることで、かえって指導を難しくしてしまっているという指摘が見られる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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