詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2011年2月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
できる・分かる授業をする　▲意見文を書く学習の初級編。２つの意見のどちらに賛成するか決めました。　▲理由を書いたら教師のところにもってきます。理由のヒントは授業の中の発言。板書されています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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