詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2010年10月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
メッセージを書こう　子どもの人権意識を高めるための取り組みを紹介しよう。　人権意識をたかめるというより、友達のよいところ探しである。　校内で、「がんばりの木」の取り組みをしている。友達のがんばったところやよいところなどをメッセージカードに書き、「がんばりの木」と書かれた模造紙に貼っていく。ただそれだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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