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特集 “夢と希望”で構築!特別支援の教育システム
3.新提案〜システムが安定する発達障がいを教える授業
小学校事例<1>
書誌
特別支援教育教え方教室
2015年3月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1実際の授業 M君は,自閉症スペクトラム障がいで,特別支援学級の6年生である。交流学級の6年生に行った,M君の障がい理解授業を紹介する。ゲストティーチャーとして,M君のご両親が来てくれた。主な指示・発問を記す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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