詳細情報
教科書・教具のユースウェア
算数教科書の使い方
「めあて」不思議な存在
書誌
教室ツーウェイ
2014年12月号
著者
八和田 清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業には当然、目標が必要である。教師が子どもの前に立ち、四十五分の間に何らかの活動をさせるのだから、それが何のためになされるか教師は自覚しなければならない…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
算数教科書の使い方
「自力解決」の夢
教室ツーウェイ 2015年1月号
算数教科書の使い方
車を使って旅に出させる
教室ツーウェイ 2014年11月号
算数教科書の使い方
始業後十分で決まる
教室ツーウェイ 2014年10月号
算数教科書の使い方
言葉を削る
教室ツーウェイ 2014年9月号
算数教科書の使い方
主活動という考え方
教室ツーウェイ 2014年8月号
一覧を見る
検索履歴
算数教科書の使い方
「めあて」不思議な存在
教室ツーウェイ 2014年12月号
「書く力」を一年間でどのように育てるか
低学年／「考えて書く力」の育成
実践国語研究 2007年5月号
「総合的な学習の時間」に果たす国語科の役割
[小２]子どもの問題意識を国語科の授業に生かす
実践国語研究 別冊 2001年5月号
Ⅷ．著書やビデオの分析
陰山氏の「論理変更」と，「百マス」へのこだわりの理由を推論する
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
子ども生き生き・学習＆遊び
【運動】個々に配慮し集団活動の楽しさを
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
一覧を見る
