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特集 放課後の子どもが育つ！社会体験活動
学童保育はどうすればうまくいく
教師をめざす学生が飛び込む放課後子どもプラン
名前を覚えて心をつかむ
書誌
教室ツーウェイ
2014年9月号
著者
小湊 なおみ
本文抜粋
子どもの名前を覚えて臨め 「私の名前、覚えてる？」期待に満ちた目で子どもは聞いてくる。「もちろん、◯◯さん」と答えられるか否か。そこで子どもとの信頼関係ができるか決まる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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