教室ツーウェイ 2014年8月号／授業の力量をみがく小嶋悠紀氏リターンズ「入口」と「出口」が焦点になる中、タイムリーで「入口」を提示した衝撃

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授業の力量をみがく (第41回)
小嶋悠紀氏リターンズ
「入口」と「出口」が焦点になる中、タイムリーで「入口」を提示した衝撃

書誌: 教室ツーウェイ 2014年8月号
著者: 大森　修

本文抜粋: 障害者の権利に関する条約が批准され、二月十九日に発効した。　この背景には、わが国における障害者の「入口（療育）」と「出口（就労）」そして「特別支援教育（学童期）」の一貫したシステム（制度）構築のめどが立ったことがある…

対象: 小学校／中学校
種別: グラビア・扉・表紙
仕様: 全1ページ (10ポイント)

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小嶋悠紀氏リターンズ
「入口」と「出口」が焦点になる中、タイムリーで「入口」を提示した衝撃
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