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特集 「教育再生」論議━教室直結の問題は“ここ”
力のある教師になろう
教員養成は財政的な裏付けで前に進めよう
書誌
教室ツーウェイ
2013年10月号
著者
向山 行雄
本文抜粋
一 大学の教師になってみて 大学の教師になって三年目となった。当初抱いていたイメージと異なり、思いのほか忙しい毎日である。 かつての大学のことはつまびらかには知らないが、現在の大学教師はかつてより忙しくなったと聞く。その理由はいくつかある。その一つに「出口保証」をしっかりしようという大学の努力がある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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