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特集 新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
新型学級崩壊の原因を探る
「できない子」の放置
成功体験のある授業の繰り返しが学級崩壊から生還する鍵である
書誌
教室ツーウェイ
2012年10月号
著者
河田 孝文
本文抜粋
一 最大の原因は教師にあり 「学級が荒れる原因を一つあげよ」と言われたら、次のことを即答する。 担任の授業力 担任に授業力があれば、学級が荒れることはない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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