詳細情報
特集 熱中する授業 選りすぐりの指導パーツ26
なぜ指導技術を知り、使いこなすことが大切か
「知る」ことと「使いこなす」こととの間には大きな壁がある
書誌
教室ツーウェイ
2012年5月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
一 指導技術を「知る」ことが、なぜ大切なのか 「フラッシュカード」を使った指導技術。 ①授業開始などの場面。 ②カードを持って子どもの前に立つ
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 熱中する授業 選りすぐりの指導パーツ26
すぐれた指導法を身につければ、50人の跳び箱が跳べない発達障害の子を跳ばせることができる教師になれる
教室ツーウェイ 2012年5月号
国語の指導技術セレクト７
【１ 漢字を覚えさせる】三つのステップを通して子どもを診る
教室ツーウェイ 2012年5月号
国語の指導技術セレクト７
【２ 詩文を暗唱させる】向山「型」の原典に学べ
教室ツーウェイ 2012年5月号
国語の指導技術セレクト７
【３ すらすら暗唱させる】音読指導ベスト７
教室ツーウェイ 2012年5月号
国語の指導技術セレクト７
【４ 物語文の分析批評】発問一つで中心人物の心情の変化を検討する
教室ツーウェイ 2012年5月号
一覧を見る
検索履歴
なぜ指導技術を知り、使いこなすことが大切か
「知る」ことと「使いこなす」こととの間には大きな壁がある
教室ツーウェイ 2012年5月号
続・「のぞみ牧場学園」奮闘記 4
笑い
特別支援教育の実践情報 2007年11月号
宗我部先生に聞く！主体的な学びを促すＩＣＴ活用法 6
ＩＣＴを効果的に活用して「言葉の学び」をより楽しいものに！
実践国語研究 2023年3月号
算数の個別最適な学びと協働的な学び 1
新しいキーワードを授業の具体と子どもの姿で考えていく
授業力＆学級経営力 2022年4月号
事例報告
わたしは愛されているの？
生活指導 2002年9月号
一覧を見る
