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特集 “小1プロブレム”“中1ギャップ”対応の決定打28
小1プロブレム
気になる保護者へのアプローチ
信頼関係の構築に、即効性のある方法など存在しない
書誌
特別支援教育教え方教室
2011年12月号
著者
田村 治男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1相手が話すことをきちんと受ける 否定しない。聞き役に徹する。 これは絶対だ。どのような保護者であってもわが子と共に生き,数多くの出来事をくぐり抜けてきている…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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