詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
戸井　和彦
本文抜粋
教育実習生が私の学級で算数の授業をした。　次のような図を書いて、「○の数がいくつあるか1つの式で表しなさい」と指示した。　Ａ君は次の式を書いて、前に出て説明を始めた。Ａ君はアスペルガーの傾向があるのではないかと思われている子である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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