詳細情報
- 特集 ソーシャルスキルトレーニングの基礎基本
- コミュニケーションスキル
- 非言語コミュニケーション
- 笑顔で接する子を育てる
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2010年8月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- ６年ぶりの小学校，全校児童が180名足らずの小規模校だがどの学年にも明らかに発達障害を抱えていると思われる児童がいる。 本稿では低学年児童Ａ君，高学年児童Ｂ君の２人について紹介する。両者とも表情が険しい，無表情という問題がある。そこで，「笑顔で接する」ことを身に付けさせたいと考え，さまざまな指導をし…
