詳細情報
- 写真で見る構造化 分かりやすい情報伝達の工夫 (第2回)
- 「やり方を教え」「方向性」を明確に示す「そうじの構造化」―何をするにも「教える」ことと「方向性」が必要となる―
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2010年8月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ なぜ掃除ができないのか 「〇〇しっかりそうじをしなさい！」 日本中の学校で，掃除中にこのような声が飛び交っている。発達障害の子どもたちの多くは掃除に取り組みにくい…
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