詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１．まずは「得意札」　多くの発達障害を持つ子どもは「負けを受け入れる」ことが非常に苦手だ。しかし、「五色百人一首」を行っていくことで次第に「負けへの抵抗」を克服していく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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