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特集 新 崩れる学級を防ぐ教師の統率力
崩壊へ一直線
算数ができない
「問題解決学習」をやめ、丁寧にノートをとらせることから始める。
書誌
教室ツーウェイ
2009年11月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
廊下でＡ君とすれ違った。目が釣り上がっている。イライラをぶつけて廊下の壁を蹴っ飛ばした。研究授業では担任が配ったプリントを「こんなのやりたくねぇ」と言って破いた。「どうせ俺ダメなんだ」と言った。授業中、Ａ君の暴言とそれに対し文句をいう怒号、そして教師の注意する怒鳴り声がその教室から聞こえてきた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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